|
2009-2010 |
|
Musical: de
Macht van de Griezelkwieten een musical van JJ Pimpernel |
|
|
Op donderdag 10
december maakten we voor het eerst kennis met het verhaal en de liedjes
van onze musical. Jan Vanden Bergh, de schrijver van de musical, kwam op school langs om iedereen warm te maken om mee te werken aan onze musical. Enkele sfeerbeelden... |
|
 |
|
 |
 |
 |
|
| Op donderdag 7 januari gingen de audities door voor de verschillende rollen. | |
| Op maandag 18 januari kwamen de vrijwilligers voor de eerste keer samen om aan de kostuums te werken. | |
 |
 |
 |
 |
| En natuurlijk werd er tussendoor ook erg flink gerepeteerd... | |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
| Op maandag 8 maart waren we met heel wat vrijwilligers om het decor op te bouwen. | |
 |
 |
 |
|
| Op donderdag 11 maart speelden we voor het eerst de hele musical, met de nodige belichting, met microfoons en met de decors... | |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
| En op vrijdag 12 maart was het dan zover: de generale repetitie. Zou alles verlopen zoals gepland??? | |
 |
|
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
|
En dan was het
zover: de drie voorstellingen van onze musical: op vrijdag 12 maart om
13.00 en op zaterdag 13 maart om 13:30 en om 16:30... |
|
| Meester Julien mocht de voorstelling openen door iedereen van harte welkom te heten... | |
 |
|
|
Juf. Rita werkt tot 's nachts aan de jukebox die op de zolder van de
school staat. 's Anderendaags zit ze dan ook te suffen in haar klas, zo moe is ze... Maar Bo, Koentje, Cindy, Karen en Dirkje willen de juf wel helpen nadat ze haar geheim aan hen had verklapt. |
|
 |
 |
| Ze spreken die nacht op de zolder af. De zolder wordt een beetje verlicht door de kleuters van juf. Griet... | |
 |
 |
|
En
zo ontdekken de vijf kinderen de zolder met de jukebox en met... de
muziekinstrumenten van h et schoolfeest. Ze componeren er een liedje: Samen op de zolder... |
|
 |
 |
| Maar dan komen de Griezelkwieten... Rare, griezelige mannetjes. Zij verschijnen telkens om 12 uur en om 1 uur 's nachts met letters en cijfers op hun rug. | |
 |
|
| Karen met haar supertalent kan de code ontcijferen en juf Rita tikt ze in op het toestenbord van de jukebox en daar verschijnt een echte videoclip: Surfin' USA... | |
 |
 |
|
Maar even later geeft de jukebox alweer de geest en moeten de kinderen
op zoek naar neon. |
|
 |
 |
| Met de neonenergie komt de jukebox weer tot leven. Maar... daar zijn de Griezelkwieten weer... | |
 |
|
| Opnieuw kan juf Rita de code ingeven met de hulp van Karen. En weer verschijnt een heuse videoclip: YMCA... | |
 |
 |
|
's
Anderendaags liggen zowel de juf als de vijf kinderen te slapen in de
klas als de directeur binnenkomt. Deze verbiedt nog eens uitdrukkelijk dat er nog muziek gemaakt wordt en verklaart de zolder nog maar eens verboden terrein. Hij vindt dat er meer aardrijkskunde, geschiedenis, rekenen en spelling moet gegeven worden. Karen verspreekt zich bijna maar juf Rita kan de situatie min of meer redden. |
|
 |
 |
| Dan verschijnen de ikke-mannetjes ten tonele. IKKE IKKE IKKE EN DE REST KAN STIKKEN... | |
 |
 |
| Even later zijn de Griezelkwieten er echter weer en met de ontcijferde code onstaat een hele mooie videoclip, in een bos: Love is all... | |
 |
 |
|
Maar weer begeeft de jukebox het... Dirkje hoopt vurig dat er weer neonenergie nodig is, want hij is hopeloos verliefd op die mooie neonnymfjes. Hij gaat alleen op zoek, maar loopt hopeloos verloren. Hij valt in de klauwen van een bende ruige rappers. |
|
 |
 |
|
Maar al snel komen de andere kinderen en juf Rita hem ter hulp. Zij
weten op sluikse wijze de ghettoblasters van de rappers te bemachtigen.
Dan blijkt dat juf Rita Diva (de leidster van de rappers) kent van vroeger op school. Zij maken een deal: de rappers lenen hun batterijen uit om de jukebox weer aan de praat te krijgen en zij doen mee aan het grote muziekfeest dat juf Rita denkt te kunnen klaarstomen. In ruil daarvoor krijgen ze hun blasters terug. Maar eerst moeten de rappers nog bewijzen dat ze muzikaal genoeg zijn om te kunnen meedoen... |
|
 |
 |
| Als de jukebox energie van de batterijen heeft gekregen komt er een clip met Afrikaanse muziek uit: Ajéé, we like Afrika... | |
 |
 |
|
Voor de laaste maal verschijnen de Griezelkwieten. Bij de code hoort
nogmaals een clip met muziek uit de film Grease... De jukebox is nu volledig in orde en functioneert zoals het moet. |
|
 |
 |
|
En
daar komt de rest van de klas de zolder ontdekken, met in hun
voetsporen: de directeur... Hij heeft ontdekt dat juf Ria zijn sleutel van de zolder ge... euh... leend heeft... |
|
 |
 |
|
Maar omdat de leerlingen voor alle vakken zo'n goede resultaten hebben,
mogen ze van hem muziek maken. Meer zelfs... hij heeft voor juf Rita een sleutel van de zolder laten bijmaken. Zij mag voortaan met haar leerlingen op de zolder komen muziek maken... Hij besluit ook dat het nu FEEST is!!! |
|
 |
|
|
's Maandags zongen we nog eens het jukeboxlied en werden we allemaal beloond met een ijsje. |
|
 |
 |
 |
 |
 |
 |